2017年4月24日晚，应外国语学院邀请，香港大学副教授、博士生导师高雪松在毅然报告厅三楼做了题为《语言教师发展研究概述》的报告，本次报告由外国语学院副院长凌茜教授主持并致辞，学校400余名师生聆听了此次报告。
报告会上，高博士首先讲述了教师发展研究的重点: 成为教师的过程、教师学习的内容以及教师发展的方式。其中，着重强调了教师学习的内容，包括有关教学理论和实践的知识，有关学生的知识，以及有关自己的知识。其次，从语言教师的动机、信念、语言意识、语言教师对学习者的认识、教师自主性、语言教师的自我身份认同等方面讲解了语言(英语)教师发展研究概述。接着，介绍了内地、香港语言教师发展研究，提到内地英语教师比香港英语教师更加注重词汇学习策略；语言教师的动机和信念对教学改革的执行有深刻的影响；教师对学习者的认识对教学活动的设计和教学策略的采用有深远的影响。最后，高博士详细讲述了内地、香港语言教师发展研究展望，指出语言教师发展需要做的事情是: 提高语言教师的语言意识、语言教师自主能力发展、语言教师的研究参与度、语言教师的自我认同等。
高博士幽默诙谐的演讲风格，引发了师生们浓厚的兴趣。高博士对师生提出的问题给予了认真详细的回答。本次讲座使我校师生对语言教师发展有了更深的了解，使老师和同学们受益匪浅。
