为进一步深入了解学生家庭情况，加强高校与学生家庭之间的沟通，推动构建家校共育新格局，西北师范大学外国语学院“心暖山海：少数民族学子家访暖心行”实践团深入甘肃省临夏回族自治州七县一市，走进14个少数民族学生家中，开展了为期8天的家访实践活动。这次实践用心架起了高校与少数民族学生家庭沟通的桥梁，为后续跨越山海传递温情、用脚步丈量教育温度的实践历程奠定了坚实基础，是一次有温度、传真情、共成长的暖心行动。
跨越山海，传递温情
8月3日，随着康乐县最后一户家访的圆满落幕，实践团为期8天的家访活动，悄然画上温暖句点。自7月27日从兰州整装启程，团队的足迹已深深印刻在临夏州七县一市的土地上，14户少数民族家庭的灯光下，东乡族、回族、撒拉族等聚居区的街巷间。政策宣讲如春雨润物，深度访谈似暖流涌心，生涯规划若明灯引路，实践团在学校与家庭之间架起的，是一座缀满温情的桥梁，为少数民族学子的成长之路，悄然注入了希望的星光与前行的力量。
步履不停，丈量教育温度
实践团以临夏市为核心，穿梭于临夏市、永靖县、东乡县、积石山县、广河县、和政县、康乐县、临夏县之间。从海拔2300米的永靖县山梁到东乡县河滩镇的村落小院，团队成员不畏山路崎岖，用脚步丈量教育的温度。行前，团队做足了准备工作：梳理国家和学校资助政策，制作“双语讲解清单”，确保政策通俗易懂；针对14名学生的专业和家庭背景，量身定制生涯规划建议方案；精心准备了米面粮油等生活物资和校园文创礼包，让关怀既有温度又有深度。
在东乡族学生马证兰家中，团队成员用质朴的语言详解“奖贷助勤补免”政策，并重点介绍了临时困难补助的申请流程；在撒拉族学生杨玉花家，通过促膝长谈，团队为她缓解了学业与家庭责任带来的心理压力。8天时间里，实践团累计行程超800公里，日均走访2个家庭，访谈时长均超2小时，记录下300余条宝贵信息，为后续精准帮扶奠定了坚实基础。
精准施策，共筑成长桥梁
“以前总担心政策复杂看不懂，你们一来，这些表格和流程一下子就清楚了。”广河县东乡族学生金子豪的父亲手持政策解读手册，向实践团成员连连道谢。团队精心准备的《本科学生资助政策简介》手册，结合临夏籍成员“双语讲解”优势，让政策信息精准触达每个家庭。
针对不同学生的特点，团队创新推出个性化服务：为英语专业学生分析基础教育就业前景，为阿拉伯语专业学生解读“一带一路”经贸机遇，为俄语专业学生讲解中俄关系持续深化带来的红利，为翻译专业学生积极应对AI挑战、夯实自我加油打气。每一份规划都凝聚着团队的用心与专业。
情暖人心，细节彰显关怀
实践团始终以“文化尊重”为前提，行前专门学习民族用语与礼仪禁忌。走访中，团队为每个家庭送上包含西师文创的“温暖包”，并播放班主任录制的视频寄语，让家长直观感受孩子的校园生活。在回族学生马雅婷家，团队成员以“拉家常”的方式拉近距离，倾听家长讲述孩子的成长故事。
永靖县阿拉伯语专业学生马晓燕的故事尤为动人。这个家庭以养牛为生的农家女孩，凭借勤奋稳居专业第一，却因家庭经济压力对未来感到迷茫。实践团不仅为她详细讲解保研政策和出国交流项目，更鼓励她通过学科竞赛提升专业能力。“只要孩子想飞，我们就全力托举。”其父朴实的话语，道出了无数少数民族家庭的心声，也成为实践团前行的动力。
聚力前行，书写育人新篇
外国语学院党委副书记、带队教师安燕表示：“家访不是终点，而是新的起点。我们将建立‘家访—跟踪帮扶—政策反馈’长效机制，把8天的走访转化为365天的陪伴，让每一份关怀精准抵达，让每一颗种子在阳光下茁壮成长。”从兰州到临夏，800公里的路程不仅是一次实践，更是一场教育者的修行。那些在盖碗茶中泡开的政策解读，在炕头上绘就的人生蓝图，终将在少数民族学子的成长路上，绽放出绚丽的民族团结之花。
结语
心暖山海，育新苗；家校共育，谱新篇。西北师大“家访暖心行”实践团用实际行动诠释了教育的温度与力量，为少数民族学子的未来点亮了希望之光。
供稿：安燕
