2019年11月29日上午8：00-11:00，四川大学胡易容教授、博士生导师应学院邀请，在教学三号楼806室为我院师生作了题目为“从感知到认知：意义世界的哲学符号学范畴”的学术讲座。学院部分教师、2018级和2019级全体学术型硕士一起聆听了此次讲座。
首先，胡老师从广义的“跨**传播”的可能性角度出发，提出了关于传播的两个推论：1.在遮蔽作为常态的理论语境下谈论包括跨文化传播”在内的任何传播；2.传播的本质是克服某种障碍-“去蔽”。接着，胡教授指出在传播学中看待“去蔽”有两种思路：物理的阻隔和理解的阻隔，前者是对物理时空上障碍的克服（信号传媒学）；后者是对人及其构成的文化社群障碍的克服（符号交流学）。其次，胡老师对亨廷顿的著作《文明的冲突》悖论作了进一步的解释，并提出了两个有趣的追问，在场同学就这两个问题进行了深入的思考和讨论。随后，胡老师着重讨论了意义世界与自在世界的交界面。在卡西尔和赵毅衡的哲学符号学论述上，胡老师提出了自己的观点：哲学符号学的起点是阐明意义世界的起点和边界，符号学既是“感知符号学”，也是“认知符号学”。讲座之后，胡老师还悉心地回答了老师和研究生们提出的相关问题。
此次讲座加深了同学们对符号学以及相关理论的理解，拓宽了学术视野。
