2014年12月11日下午4:30,美国文学团队在教学3号楼八楼会议室举行了学术活动。此次活动中,贺文静做了题为“美国犹太文学主题演变”的学术报告。团队教师参加了本次学术活动。
贺文静老师梳理了“犹太人”的名称变迁,介绍了美国犹太犹太移民的历史过程,以及美国犹太文学的内涵,并根据不同时期美国犹太移民的特点,结合美国犹太作家的作品,对早期、中期、以及后期美国犹太文学主题进行了详细地讲解。最后,参加学术活动的老师就美国犹太文学的特点及文化进行了热烈讨论。
2014年12月11日下午4:30,美国文学团队在教学3号楼八楼会议室举行了学术活动。此次活动中,贺文静做了题为“美国犹太文学主题演变”的学术报告。团队教师参加了本次学术活动。
贺文静老师梳理了“犹太人”的名称变迁,介绍了美国犹太犹太移民的历史过程,以及美国犹太文学的内涵,并根据不同时期美国犹太移民的特点,结合美国犹太作家的作品,对早期、中期、以及后期美国犹太文学主题进行了详细地讲解。最后,参加学术活动的老师就美国犹太文学的特点及文化进行了热烈讨论。