姓名：俞婷
职称：教授
学科专业：课程与教学论、语言学
学历学位：西北师范大学教育学博士，澳大利亚悉尼大学教育学（TESOL）硕士
个人简介：
中美富布赖特高级研究学者（2015-2016，美国宾夕法尼亚大学），西北师范大学教学名师、省级一流课程《中学英语课程与教学设计》负责人。兼任甘肃省高等学校大学英语教学指导与教材建设委员会副主任委员，国际多语教育协会中国区多语能力与多语教育研究会常务理事，高校国别和区域人才培养院系联盟常务理事，西部地区外语教育研究会常务理事，甘肃省翻译工作者协会常务理事。发表学术论文30余篇；主持国家社科、教育部、教育厅科研项目10余项；出版专著、教材、译著9部；获省级教学比赛一等奖、省级教学成果一等奖、二等奖、省级哲学社会科学优秀成果三等奖各1项。
研究方向：英语教育，英语教师教育，英语教师认知
主讲课程：《中学英语课程与教学设计》、《英语教学论》、《英语教学设计与实施》、
《英语课程标准与教材研究》、《语言学习理论》、《语言教学理论与方法》
代表成果：
1. 专著：职前英语教师认知发展研究[M].科学出版社，2018.
2. 教材：创新大学英语（第四册综合教程）[M].华东师范大学出版社，2009.主编
3. 教材：创新大学英语（第四册自主学习用书）[M].华东师范大学出版社，2009.副主编.
4. 教材：创新大学英语（第四册教师用书）[M].华东师范大学出版社，2009.副主编.
5. 教材：综合英语（第四册）[M].清华大学出版社，2021，主编.
6. 教材：高中英语新课程教学设计与案例分析[M]. 重庆大学出版社，2021,主编.
7. 译著：英语教学的革命—— 一本全新的语言教学法用书[M].兰州大学出版社，2004，1/3
8. 译著：人类被低估了[M].中信出版社，2017.
9. 译著：得粉丝者得天下[M].中信出版社，2020.1/3
10. 论文：The teacher as researcher[J].中国英语教学，2002,（4）.
11. 论文：PowerPoint在大学英语泛读教学中的应用效果研究[J].电化教育研究，2005，（11）.
12．论文：2005-2007年自学考试《高级英语》考试成绩统计分析——以甘肃省为例[J].教育与考试，2009，（11）1/2.
13. 论文：第二语言产出性词汇石化现象及教学对策[J].广西教育, 2009,(11) 1/2.
14. 论文：基于Wiki协作式写作系统的大学英语写作教学实证研究[J].电化教育研究,2010（3）
15. 论文：英语阅读教学中的有效词汇教学[J].英语教师，2010,（3）
16. 论文：Wiki 在大学英语写作教学中的整合应用[J].甘肃科技纵横，2010,（2）
17. 论文：新课程改革背景下高中英语教学的思考[J]. 当代教育与文化，2010,（5）
被人大复印资料G381《中学英语教与学》2011年第2期全文转载.
18. 论文：教学改革背景下的大学英语教学研究：描述分析与反思[J]. 中国外语 2011，（5）2/2.
19. 论文：模因论视角下的英语教学[J].教学研究，2012,（2）1/2.
20. 论文：英语教师教育中的微格教学：成效、问题及对策[J].当代教育与文化，2013.（6）
21. 论文：近三年高考英语全国卷II对比分析[J]. 中小学英语教学与研究, 2015,（3）1/2.
22. 论文：教育实习对职前英语教师认知影响的个案研究[J].英语研究，2016,（3）
23. 论文：语言教师测评素养:内涵、结构与发展策略[J].当代教育与文化，2020，（4）1/2.
24．论文：挖掘外语课程育人元素《中国社会科学报》2020-8-17.
25. 项目：国家社科基金西部项目“智慧教育背景下的外语教师认知冲突与优化”，2022-2025.
26. 项目：教育部产学合作协同育人项目“‘需求导向、问题驱动’混合式高校青年外语教师培训研究”，2019.2-2021.12.
27. 项目：教育部高教司教学改革项目“立体化、网络化大学英语自主学习环境下的外语学习认知风格研究” 2005–2006.
27. 项目：甘肃省教育厅研究生导师项目“ 西部地区非英语专业大学生元认知策略使用的微变化研究”，2011-2013.
28. 项目：外语测评基金项目“西部高校大学英语教师口语测评素养调查研究”，2018-2019.
29. 项目：甘肃省教育厅科研项目“多媒体辅助‘输入---输出’相结合的大学英语泛读教学模式研究”，2006-2007.
30. 项目：甘肃省教育厅项目“甘肃省2005—2007年英语专业本科自学考试《高级英语》考试统计研究”，2007-2009.
