靳琰 教授（三级），北京师范大学本科，南京大学文学硕士。
研究及指导方向：
英语语言文学专业语言学方向，外国语言学及应用语言学专业跨文化交际方向，翻译硕士，教育硕士等。
共发表学术论文60余篇，其中《光明日报》及CSSCI来源期刊22篇，出版专著2部，译著3部，教材4部，主持、参与科研项目26项，获各类教学、科研奖励30余项。
代表性论文
1.基于批判性话语分析的自媒体网络语言暴力事件解构[J]，外语电化教学(CSSCI)，2022年第2期
2.人际传播学的关系模型及构建研究——基于自我意识发现-反馈理论的视角，现代传播 (CSSCI)，2019年第3期
3.我国英语教学中跨文化交际人才培养的误区及对策[N]. 社会科学报，2018年6月13日
4.基于Virtools开发平台设计大学英语的虚拟学习空间[J]. 外语电化教学(CSSCI). 2017年第4期
5.新媒体语境下的网络泛娱乐化机理探究[J]. 现代传播（CSSCI），2016年第12期
6.网络影响深度阅读的逻辑路径研究[J]. 现代传播（CSSCI），2015年第12期。该文被《新华文摘》，2015年第23期全文转载“网络如何影响阅读”。
7.慕课时代外语教学中的微课资源建设与翻转课堂实践——以西北师范大学《英国文学史》为例[J]. 现代教育技术（CSSCI），2015年第3期
8.网络时代女性身体符号消费的内涵与逻辑[J]. 现代传播（CSSCI），2012年第9期
9.自然语言的网络再造[J]. 电化教育研究（CSSCI），2011年第2期
10.网络批评言语行为释究——基于网络论坛对‘44个汉字整形’评论的语料分析[J].，外语电化教学（CSSCI），2011第1期
11.网络语言使用与传播人群实证调查[J].，现代传播（CSSCI），2010第11期
12.英汉仿拟心理空间理论阐释[J].，外语教学（CSSCI），2006年第4期
13.礼貌原则和跨文化交际[N]，光明日报（理论版），2004年9月14日
主要科研项目：
1. 国家哲学社会科学基金项目：网络语言暴力资本消费操纵机制及其防治的批评性话语研究，主持，2020-2025，在研
2. 甘肃省哲学社会科学规划项目：甘肃大学在校生网络语言暴力成因及语言文明建设研究，主持，2018-2022，已结项。
3. 教育部人文社会科学研究规划基金项目：以综合认知能力和跨文化交际能力为目标的外语教学研究，主持，2014-2019，已结项。
4. 甘肃教育厅高校科研资助项目：符号学视域下的甘肃民族民俗文化研究，主持，2013-2017，已结项。
5. 全国基础教育外语教学研究资助金项目：双重代码理论在中学英语词汇教学中的实证性研究”，主持，2009-2010，已结项。
6. 甘肃省教育厅研究课题言：语行为之跨语言性别差异研究——批评、抱怨、反对”,主持，2008-2010，已结项。
7. 甘肃教育厅高校科研资助项目：英汉动物、植物、色彩词汇文化内涵的认知语义学研究，主持，2005-2008，已结项。
8. 全国基础教育外语教学研究资助金项目：甘肃藏族地区英语基础教育调查及研究，主持，2004-2005，已结项。
9. 甘肃省教委高校科研资助项目：美国黑人与黑人英语，主持，1998-2000 已结项。
主要获奖
1. 2019，获甘肃宣传文化系统“四个一批”人才称号
2. 2019，获“甘肃省教学名师”称号
3. 2010，获“甘肃省领军人才”称号，2014年，2017年续聘“甘肃省领军人才”
4. 2018，论文“网络影响深度阅读的逻辑路径研究”获甘肃省哲学社会科学优秀成果三等奖
5. 2018，所主持的“应用语言学”课程获“甘肃省精品资源共享课程”
6. 2017，所指导硕士研究生学位论文获甘肃省优秀硕士论文
7. 2014，所主持的“语言学与跨文化交际教学团队”获“甘肃省省级教学团队”称号。
8. 2010，获“全国第二届教育硕士优秀教师”称号
9. 2009，所指导学生景娜娜全国大学生英语竞赛B类特等奖
10. 2008，获第十五届“甘肃省普通高等学校青年教师成才奖”
11. 2007，所主持的《普通语言学》课程获“甘肃省精品课程”称号。
12. 2006，“符号学视角下的语言、文化与跨文化交际研究”（系列论文）获甘肃省高校社科成果一等奖。
13. 2000，专著《美国黑人与美国黑人英语》获甘肃省高校社会科学成果二等奖。
