2025年5月14日下午，我院语言习得学术团队在致朴楼821会议室举行学术研讨活动。高育松教授及研究生单瑜婕同学分别做了题为《抑制控制对二语儿童句法和语义异常神经反应的影响》、《抑制控制的提升如何影响高水平英语学习者的语言切换代价：来自脑电实验的证据》的学术报告。本次活动由高育松教授主持，语言习得学术团队成员及部分研究生参加。
高育松教授的报告探讨了抑制控制在二语儿童句法加工中可能存在的中介效应。该研究通过事件相关电位（ERP）技术，捕捉二语儿童在处理句法异常（P600成分）与语义异常（N400成分）时的神经反应动态变化，探究抑制控制能力及不同语言水平对儿童语言习得与加工过程的影响。单瑜婕同学在汇报中分享了她的研究进展及存在的问题与困难。在互动讨论环节，团队成员缪青青副教授、史晓婷博士等围绕报告中的研究方法、实验设计及理论拓展等方面提出意见与建议，现场学术气氛浓厚。
