启动仪式首先由外国语学院副院长高育松教授介绍了本届“研究生学术活动月”的活动方案，接着外国语学院院长曹进教授发表讲话，鼓励研究生积极参与学术月活动，从中启发学术思维，取得更大进步，并预祝本次学术月取得圆满成功。
启动仪式后，北京语言大学卢德平教授做了题为“符号的悖论与Peirce的教义”的学术报告。卢教授首先讲述了符号与思想的关系以及符号的特性，并阐述了Peirce教义深刻性的原因所在。其次，卢教授讲解了表象与实质的关系及他本人对Peirce符号学教义的研究思路。卢教授指出Peirce以科学家的身份在从事哲学研究，其哲学思想都来自他在科学领域中的工作，因而其符号的悖论后面存在着一种更加宏大的学术视野，从符号的悖论分析下去，才有可能揭示其背后的整个科学体系成立的理由，也才能揭示符号问题的研究对于整个科学体系的建构发挥着何种作用。
下午3点，卢德平教授继上午的讲授内容结合案例更深入地阐述了符号普遍法则的科学性，剖析了Peirce 教义的深刻性，并用问题的导入解释了符号存在的本质意义。同时，结合具体实例提出Peirce 的“价”学说，以及符号三分法的实质，指出正是在主体的参与之下符号才是动态发展的。此外，卢教授还就如何研究学术问题给出了具体指导意见。
报告之后，兰州大学祝东博士从卢教授学术报告中体现出来的问题意识、思想意识、多学科的综合意识以及反思意识等做了精彩的总结与点评。最后，卢教授就我院师生提出的何谓抽象的观察、皮尔斯与卡西尔符号学思想的本质区别、符号学的未来发展方向等问题进行了耐心的解答，他幽默诙谐的语言和贴近生活的实例赢得了台下阵阵掌声。卢德平教授的本次讲座使我院师生对符号的悖论与Peirce 的教义与这一课题有了更为深入的了解，使与会师生受益匪浅。
本次讲座不仅是外国语学院“研究生学术活动月”的系列报告之一，也是语言符号学团队的学术活动之一。
