中文简体  |  English  |  Русский  |  日本語

王 琦

王琦,西北师范大学外国语学院教授,硕士生导师。1990年毕业于西北师范大学英语系获文学学士学位;1998年毕业比利时鲁汶大学( K.U. Leuven )教育与心理学院,获教育科学硕士学位;2002年晋升为副教授,2007年晋升为教授。20112012在美国做访问学者并讲授ESL课程;2010年入甘肃省领军人才,2014年续聘2011年西北师范大学教学名师奖;2014年主持“英语写作”获省级精品课程;获省级社会科学二等奖2项,甘肃省高等学校社科奖3项,校级奖3项,参与省级奖励3项, 其余各类奖励4项;发表学术论文32(25CSSCI期刊)2篇《人大复印资料》全文转载,1篇获第一届中国英语教学优秀论文奖, 出版专著《信息技术环境下的外语教学研究》(中国社会科学出版社, 2006);主持国家社科基金1项、省级社科项目1项、厅级2项、校级2项, 参与国家级、省部级、厅级项目8项。

【指导方向】                                          

        1. 语言学

        2. 应用语言学

        3. 课程与教学论(英语)

        4. 学科教学(英语)

【代表成果】

        1. 中国西部农村中学生英语学习焦虑的调查研究 《西北师大学报》2001,5。第一届中国英语教学优秀论文三等奖。《中国英语教学优秀论文集》北京:外语教学与研究出版社,2005

        2. 外语学习课堂焦虑与课堂气氛的相关研究及其教学意义《西北师大学报》2003,6。人大复印资料 《心理学》全文转载,2004,2

        3. 多媒体课堂中外语学习认知风格研究 《外语界》2005,1

        4. 《信息技术环境下的外语教学研究》(专著)北京:中国社会科学出版社,2006。获甘肃省省高等学校社科二等奖,2008。获甘肃省第十一届社会科学优秀成果二等奖,2009

        5. 英语教师在线合作行为:一项基于实践共同体的案例分析 《外语电化教学》2011,4

        6.  外语教师TPACK建构中的思辨思维教学 《西北师大学报》, 2013,4;人大复印资料 《中学外语教学》全文转载,2014,2

        7.  外语教师在线反思:基于博客群的案例分析 《电化教育研究》20142

        8. 工作记忆成分参与汉英双语者书面输出的实证研究 《外语教学与研究》 2011, 6

             9. 主持国家社会科学基金项目“外语教师在线自主发展:反思、合作、研究”,项目编号11BYY0412011

        10. “二语习得中的‘注意’机制研究”获甘肃省第十二届社会科学优秀成果二等奖,2011


上一篇:彭建明
下一篇:王国礼
相关阅读: